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《江苏第二师范学院学报》
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2015年6期
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整合校园植物生态资源的环境-地理跨学科实践教学研究
整合校园植物生态资源的环境-地理跨学科实践教学研究
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摘要
整合南京师范大学的校园植物、校园生态环境、湿地示范工程等教学科研资源,突破本科实践教学专业、课程界限,构建了新型实践教学方法体系,开展面向地理科学、环境科学、环境工程等专业的跨学科综合型创新实践教学活动,将校园作为跨学科的实践教学基地,为探索高校实践教学模式提供新思路.
DOI
54y91e83d0/1557452
作者
刘金娥;王国祥;陈霞;韩睿明
机构地区
不详
出处
《江苏第二师范学院学报》
2015年6期
关键词
跨学科实践
创新型实践教学
资源整合
实践基地
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏第二师范学院学报
2015年6期
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