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整合校园植物生态资源的环境-地理跨学科实践教学研究

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摘要整合南京师范大学的校园植物、校园生态环境、湿地示范工程等教学科研资源，突破本科实践教学专业、课程界限，构建了新型实践教学方法体系，开展面向地理科学、环境科学、环境工程等专业的跨学科综合型创新实践教学活动，将校园作为跨学科的实践教学基地，为探索高校实践教学模式提供新思路．

DOI 54y91e83d0/1557452

作者刘金娥;王国祥;陈霞;韩睿明

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2015年6期

关键词跨学科实践创新型实践教学资源整合实践基地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏第二师范学院学报

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