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对有效开展初中生物课堂教学的几点思考

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摘要课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是实施素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，实现教学行为的多样化，建立有效的合作方式，已成为当前课程改革的重要环节。

DOI 7dmnym7v4n/1583854

作者曾小燕

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年12期

关键词初中生物课堂教学有效性思考与探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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