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《教学月刊:中学版(政治教学)》
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2016年3期
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思想品德课生活化教学三要义
思想品德课生活化教学三要义
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摘要
初中思想品德课实施生活化教学,于生活教育中引领学生逐步形成基本的是非、善恶和美丑的观念,过积极健康的生活,是该课程教学追求的目标。用生活来教育,使形式源于生活;赋予生活教育的意义,使内容聚焦生活;着眼学生的需要和发展,使课堂引导生活。这就是思想品德课生活化教学的“三要义”。
DOI
odwv77y9jk/1600908
作者
顾志芳
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(政治教学)》
2016年3期
关键词
思想品德课
生活化教学
要义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(政治教学)
2016年3期
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