首页 > 《新教育时代（电子杂志）》 > 2016年1期 > 论高校英语教师课堂话语的伦理素质研究

论高校英语教师课堂话语的伦理素质研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高校英语教学属于语言教学，在教学过程中，教师和学生用语言不断地进行言语交际。在这个过程中起重要作用的教师话语一方面具有语言学的特征，另一方面也要受道德伦理的制约。本文分析了高校英语教学中教师课堂话语的特点，探讨英语教师课堂话语的伦理素质需求。

DOI 2d39k9pnd9/1606243

作者王雪芹

机构地区不详

出处《新教育时代（电子杂志）》 2016年1期

关键词英语教师课堂话语特点伦理素质研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1龚轶琳. 英语教师课堂话语分析研究——以英语教师课堂话语为例.教育学,2013-07.
2赵,静. 大学英语教师课堂元话语研究.教育学,2021-09.
3裴慧利. 英语专业精读课堂教师话语研究.汉语,2016-12.
4刘旭东. 中学英语教师课堂反馈话语研究.教育学,2009-06.
5郑艳. 浅析小学英语教师课堂话语.课程与教学论,2021-09.
6邹敏. 论高校教师素质.教育学,2003-06.
7王庆军. 英语教师课堂话语使用的探索与研究.教育学,2013-07.
8刘纯. 英语教师课堂话语的礼貌分析.职业技术教育学,2008-03.
9杜新宇. 论高校教师的素质.军事理论,2004-02.
10黄景文;胡彰. 论高校教师管理的伦理基础与伦理规约.教育学,2014-06.

来源期刊

新教育时代（电子杂志）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语教师课堂话语特点伦理素质研究

返回顶部