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提高初中历史学困生复习效率的策略探讨

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摘要只有运用科学有效的复习方法，才能真正将学困生进行转化，并不断提高学生个人学习能力。本文结合历史教学面临的问题和学科特，最，提出提高学困生历史学科复习效率方法，并进行归纳和总结，结合习题对复习策略的使用进行探讨，希望对学生的历史成绩有所帮助。

DOI 0dp6862xj2/1606293

作者王春生

机构地区不详

出处《新教育时代（电子杂志）》 2016年2期

关键词学困生复习效率学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新教育时代（电子杂志）

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