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提升初中历史学习兴趣的策略研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨如何有效提升初中学生对历史学科的学习兴趣，从而提高其学习积极性和成绩表现。通过对相关文献的综述和实证研究，归纳总结出一系列可行的策略和方法，包括教学设计、课堂活动、资源利用等方面。研究发现，采用有效的历史学习兴趣提升策略可以激发学生的学习热情，增强其对历史知识的理解和掌握。

DOI pj011e5myd/8322551

作者朱春梅

机构地区松原市教育学院138000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词初中历史学习兴趣，教学策略，学习积极性，教学设计，实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）