首页 > 《中学教学参考》 > 2016年8期 > 高中数学课堂分层教学活动的组织与实施

高中数学课堂分层教学活动的组织与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文主要研究高中数学课堂分层教学活动的组织与实施.总结分层教学的基本思路和在高中数学教学中应用的积极作用,同时从教学目标的设计和分层课堂教学两方面对高中数学分层教学活动的组织与实施策略进行分析.

DOI wjvxl2oq47/1613750

作者陈佩

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2016年8期

关键词高中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1逄克升. 高中数学课堂分层教学.语言学,2018-01.
2陈龙珠. 浅谈高中数学分层教学组织与实施.教育学,2015-08.
3邢忠良. 高中数学课堂分层教学探析.教育学,2018-07.
4钱守忠. 高中数学课堂分层教学的探讨.教育学,2016-04.
5韩晓锋. 高中数学课堂分层教学实践与教学设计研究.教育学,2022-05.
6夏永勇. 高中数学课堂教学中数学建模活动的有效实施.教育学,2018-01.
7贺乐迎. 高中数学课堂班级分层教学模式研究.教育学,2022-09.
8黄兰妹. 高中数学课堂活动教学的实践与思考.教育学,2006-05.
9孔路刚. 高中数学课堂如何实施建模教学.教育学,2013-10.
10林琴. 分层教学在高中数学课堂上的应用.教育学,2022-11.

来源期刊

中学教学参考

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学分层教学

返回顶部