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高中数学课堂教学中数学建模活动的有效实施探索

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摘要摘要：随着当前新课程教学改革的持续深入,越来越多高中数学老师将数学建模活动,成为训练学生数学综合能力的重要途径。本文将重点探讨在高中数学课堂教学中,合理进行数学建模活动的策略和方法,并期望可以给广大数学教师带来思考与借鉴。

DOI 54k0w82yjk/5685733

作者郑聪华

机构地区福建省南安国光中学福建南安 362321

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词高中数学建模活动有效实施路径探索。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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