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高中数学课堂教学中数学建模活动的有效实施

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摘要如今,随着新课程改革的广泛实施,很多高中数学教师已经将数学建模活动作为培养高中生综合能力的重要内容.数学建模活动主要是让学生围绕某一个数学问题进行自主探究,在这个过程中,学生的合作能力、分析能力、解决问题的能力以及数学思维都能够得到很好的锻炼.本文详细分析了高中数学课堂教学中数学建模活动有效实施的意义,然后针对如何有效实施高中数学建模活动提出了几点建议.

DOI rdx5p1nljl/1816673

作者夏永勇

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2018年1期

关键词高中数学数学建模活动实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）