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分数加减计算中的错例分析

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摘要分数加减计算有别于整数、小数的加减计算，不少同学很容易受题中数据或符号的干扰，出现各种各样的差错。

DOI 54y93g23d0/1615076

作者周惠华

机构地区不详

出处《读写算：小学高年级》 2016年5期

关键词错例分析计算分数整数小数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

读写算：小学高年级

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