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浅谈小学数学课堂教学优化的认识

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摘要在小学数学教学中，课堂教学的最优化越来越体现出它的重要性，越来越深刻地影响着课堂教学改革。优化课堂教学，就是提高课堂效率，进而提高整体的课堂教学质量，所以小学数学课堂教学优化具有巨大的意义。本文将从不同角度浅谈对小学数学课堂教学优化的认识。

DOI 54y98oqxd0/1631076

作者杨旱瑞

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年4期

关键词小学数学课堂教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

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小学数学课堂教学优化

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