如何在高中英语教学中培养学生的主体性

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摘要 根据学生主体性的内涵与必要性,探究培养学生主体性的策略,即努力创建交流机会、营造学习英语的氛围、培养学生的学习兴趣、设计贴近学生生活的教学内容和鼓励学生多元化发展,并结合具体实例阐述如何在高中英语教学中培养学生的主体性。
作者 陈固
机构地区 不详
出处 《英语教师》 2016年13期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)