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论小学数学课堂教学实效性提高

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摘要小学数学是小学课程中的主要学科，教师除了需要通过教学提高学生的数学基础知识之外，也应当注重教学方法，提高数学教学的实效性，根绝数学教学的需要，制定具体措施，在教学模式和教学方法上进行积极创新，从而促进小学数学教学在实效性上有全方面的提高，满足当下教学改革的要求。

DOI y2d3o0md9k/1667

作者孙丽

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年6期

关键词小学数学课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）