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“以学定教”出高效

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摘要根据学情,探讨教学方法,以《列夫·托尔斯泰》一课的两次备课为例,从第一次上课的“山重水复疑无路”到第二次备课的“柳暗花明又一村”,最后得出“‘以学定教’出高效”的理念与方法.

DOI ldeqkq3zd3/1689889

作者王礼平

机构地区不详

出处《语文教学之友》 2016年12期

关键词课堂高效两次备课以学定教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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