首页 > 《福建教育研究》 > 2016年10期 > 浅谈幼小衔接阶段儿童良好习惯的培养——基于家庭教育的视角

浅谈幼小衔接阶段儿童良好习惯的培养——基于家庭教育的视角

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要好习惯令人终生受益，坏习惯则影响一生。俗话说，“三岁看大，七岁看老”，它简单明了地概括了儿童心理发展的一般规律。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。好习惯的培养应从家庭、家长做起。幼小衔接阶段是孩子习惯养成最为关键的时期，家长要帮助孩子在日常生活、学习、人际交往、安全等方面养成良好的习惯，为将来的身心发展奠定良好的基础。在孩子习惯养成的关键阶段，家长只需多付出一点点，就完全可能造就一个优秀的孩子，成就孩子的一生。

DOI n4980y7qdy/1696411

作者魏为燚

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2016年10期

关键词家庭教育培养儿童心理发展人际交往身心发展

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

福建教育研究

2016年10期

浅谈幼小衔接阶段儿童良好习惯的培养——基于家庭教育的视角

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈幼小衔接阶段儿童良好习惯的培养——基于家庭教育的视角

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多