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幼小衔接该怎样培养幼儿良好习惯

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摘要摘要：长期以来，由于忽略幼儿园与小学在教育教学方面应有的沟通和衔接，导致幼儿进入小学时，在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神和《中小学生守则》要求，幼儿园要着力培养幼儿良好生活习惯、学习和品德习惯，切实保证幼儿进入小学后具有基本的适应能力。

DOI 2d373mx749/5093967

作者梁珍容

机构地区重庆市永川区宝峰幼儿园

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词幼儿幼小，衔接良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）