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学习者视角下MOOC视频的设计与实践

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摘要自2012年MOOC元年至今,MOOC的发展蒸蒸日上。MOOC能否在经历热潮之后,依旧持续稳定发展,取决于很多因素,其中最主要的影响因素之一——学习视频,是MOOC的灵魂。学习者的学习兴趣,以及学习效果都是取决于MOOC视频的质量。本课题运用调查问卷法分析MOOC视频的设计与录制方式,为做出学生喜欢的MOOC视频而提供教学设计理论指导,促进MOOC课程的良性可持续发展。

DOI ojz80xwej5/1696794

作者门敏敏;张亚珍;邓安远

机构地区不详

出处《数字教育》 2016年6期

关键词 MOOC 视频学习者视角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数字教育

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