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初中英语阅读教学语篇分析法的应用
初中英语阅读教学语篇分析法的应用
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摘要
随着语言教学理论的发展,语言教学的焦点不断转变,逐步从单词—句子的模式转向语篇教学模式。语篇教学是以篇章为基本单位进行语篇分析,立足于篇章整体,在初中英语阅读教学中运用语篇分析的方法。从整体出发,从各个层面分析、理解和评价文章,深化学生对语篇、语境的理解,发挥语言的工具性,有助于培养学生的阅读能力和英语综合运用能力,有助于提高学生对阅读的整体把握与感悟能力。
DOI
zdlg5orm4l/1701764
作者
田家宁;徐笑梅;韩佳瑞
机构地区
不详
出处
《现代中小学教育》
2017年2期
关键词
初中
英语阅读
语篇分析
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
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