魅力课堂:如何凸显学科精髓

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摘要 每一门学科都有自己的精髓,如果教师没有把握好,就有可能把课上得不伦不类,课堂自然就没有吸引力。有的老师把语文课上成了品德课,语言的美、人与人之间的情感活动、跨时空的共鸣不见了,这样的语文课如同鸡肋;有的老师把数学课L成了练习课,少了思维的海阔天空,有的只是重复、机械劳动,这样的课味同嚼蜡。爱因斯坦说:“教育就是把所学的知识全部忘记之后,仍然留下的东西。”如果从学科教学的角度来理解的话,学科的精髓是:学科精神、学科思想、学科体验,只有把握了学科精髓的课堂才是魅力课堂。
机构地区 不详
出处 《湖南教育:D版》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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