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高职院校钢琴分层教学的实践研究

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摘要在家庭教育和学校教育中,个体的艺术素养教育日益受到重视,高职院校的钢琴教学也突显出了自身的价值。钢琴课程是一门技术性很强的专业性课程,学生需要通过反复练习,加上教师的专业指导,才能达到良好的教学效果。分层教学模式中,教师针对学生的不同情况进行分层次教学,有着独特的优势。本文分析了在高职钢琴教育中进行分层次教学的必要性,总结了分层次教学的优势所在,并提出了分层次教学的具体实施措施。

DOI 34gve12349/1715479

作者李瑜

机构地区不详

出处《晋城职业技术学院学报》 2017年2期

关键词高职钢琴教育分层教学实施措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）