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创客培养视角下的英语教学模式设计与实践

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摘要创造力是21世纪的必备技能.随着创客风潮席卷全球,教育工作者应着眼于研究如何在教学中培养学生的创造力,以更好地服务社会,实现自身价值.创造力并不是仅仅体现在科技和艺术创新方面,创造力是各个学科都需要培养的素质,学科之间又是相互关联的.本研究以大学英语课程为对象,以创客培养视角下的教学模式改革为切入点,通过教学实践来验证大学英语采用创客教学模式的可行性以及能否达到创客培养的目标,为进一步开展创客教育的理论研究和实践提供参考.

DOI rdx551m1jl/1733649

作者徐佳;唐姗姗;姚悦

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2017年4期

关键词创客大学英语教学模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：中旬

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