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城乡规划专业城市生态学课程社会调查环节的设置方法
城乡规划专业城市生态学课程社会调查环节的设置方法
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摘要
通过分析城乡规划专业城市生态学在教学中所面临的问题,阐述社会调查环节的设置对于课程实践教学工作重要的作用与意义。从课程社会调查活动的教学实践出发,建立阶段性引导机制,将社会调查研究划分为主题选取与合理切入、资料收集与调查方案、阶段性引导与沟通交流、过程与最终成果考核四个环节,探索出具有一定指导意义的设置方法。
DOI
54ywrqyxj0/1751652
作者
来朝旭
机构地区
不详
出处
《高教学刊》
2017年14期
关键词
社会调查
城市生态
阶段性引导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教学刊
2017年14期
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