城乡规划专业城市生态学课程社会调查环节的设置方法

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 通过分析城乡规划专业城市生态学在教学中所面临的问题,阐述社会调查环节的设置对于课程实践教学工作重要的作用与意义。从课程社会调查活动的教学实践出发,建立阶段性引导机制,将社会调查研究划分为主题选取与合理切入、资料收集与调查方案、阶段性引导与沟通交流、过程与最终成果考核四个环节,探索出具有一定指导意义的设置方法。
机构地区 不详
出处 《高教学刊》 2017年14期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献