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2017年14期
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初探班级主题课程与区域环境的有效整合
初探班级主题课程与区域环境的有效整合
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摘要
在《指南》的引领下,教师注重给班级的幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要.幼儿在课程区域和一日活动中,获得有益身心发展的经验.把主题活动的内容有效的渗透到主题和区域活动中,关注孩子的兴趣点,让孩子成为课程和区域活动的小主人.我从师生共建主题、营造开放区域、环境与区域互动三方面入手,初探主题课程与环境区域有效的整合.
DOI
pj0kzykw4y/1755199
作者
马琴
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2017年14期
关键词
主题活动
区域游戏
动态环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
情感读本
2017年14期
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