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大学英语演讲实践教学中思辨能力培养探讨
大学英语演讲实践教学中思辨能力培养探讨
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摘要
摘要思辨能力体现一个人思维的灵活性和全面性,因而在大学英语演讲实践教学中提升思辨能力的培养是符合大学生成长所需求的,也为后续的面试就是奠定良好的基础,本文主要对大学英语演讲实践教学与思辨能力培养的密切关系进行分析,探究如何通过大学英语演讲实践教学来提升学生思辨能力的有效途径,从而提升学生的思维灵活性,增强其自身综合实力。
DOI
odw99moe4k/4151780
作者
邵轶君
机构地区
(空军工程大学基础部外国语言文学教研室,西安710000)
出处
《知识-力量》
2019年1期
关键词
英语演讲
实践教学
思辨能力
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年1期
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