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让课堂学习真正发生——《应用加法运算律进行简便计算教学设计》

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摘要以学生为主体,以学会学习为核心,让学生有效参与到数学活动中去。在探索简便计算过程中,学生去观察、思考、比较、感悟让课堂学习真正发生。

DOI 2d3w3lz8j9/1773743

作者张丽华

机构地区不详

出处《考试周刊》 2017年61期

关键词真实有效真正发生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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