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实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效

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摘要在小学数学教学过程中，教师要摒弃传统的教学方法，注重学生在课堂上的主体地位，使用更多的互动形式，提高教学效率。互动教学是一种新型的教学方法，能够加强课堂上教师和学生以及学生之间的互动，实现共同学习的目标。文章简要分析了传统小学数学教学过程中存在的问题，并讨论了小学数学教学过程中互动教学的方法。

DOI ojz8gmlnj5/1776994

作者谢艳丽

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2017年9期

关键词互动教学小学数学教学游戏情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

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