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实现有效的课堂互动 ,提高小学数学教学的实效

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摘要摘要：在小学教育教学过程中，数学教学发挥着重要的作用，直接影响着学生思维能力以及综合能力的培养。为此，数学教师要进一步发挥引导作用，帮助学生形成良好的数学素养。而且近年来，我国教育教学工作不断进行改革和创新，进一步将互动教学模式融入到数学教学过程当中，有效培养学生的学习兴趣和学习习惯。接下来，本文将对实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效进行简要论述。

DOI lj13x8g24v/4609068

作者王海燕

机构地区河北省廊坊市第十五小学

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词小学数学课堂互动实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）