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菲律宾零基础汉语语音教学现状及建议——以光启学校nuvali分校为例

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摘要语音教学是对外汉语教学的基础。通过对菲律宾光启学校Nuvali分校汉语零基础学生语音学习问题及其产生原因分析,认为菲律宾的汉语语音教学既应加强针对性,充分运用拼读法进行教学,还应发挥＂互联网＋＂优势,联合菲律宾本土汉语教师共同打造语音教学微课,以帮助学生加强汉语语音记忆和学习。因祖语意识也影响着华裔学生的汉语学习水平,还应充分发挥祖语传承优势,创新教学方法,才能切实提高汉语语音教学的质量。

DOI odw86603dk/1788808

作者陈德银;王璐;杨绪明

机构地区不详

出处《钦州学院学报》 2017年9期

关键词菲律宾零基础汉语语音教学祖语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）