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形式多样内容多元家校合力共助成长——寄宿制高中家长会模式的探索与实践

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摘要家长会作为学校、家长共同寻找对学生进行教育的最佳途径,越来越被学校、教师和家长重视,成为学校与家庭追求教育效果最大化的重要途径之一。但目前的家长会＂形式单一、单向灌输多、对家长要求多＂的现状成为学生的担忧、家长的包袱。在遴选十几所寄宿制高中学校的基础上,通过问卷调查、个别访谈、查阅资料等方法,探索寄宿制高中高效家长会的模式,以期教育效果的最大化。

DOI 7dm1rnlrdn/1799578

作者宋宏雄;崔海龙;雷军

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2017年12期

关键词寄宿制高中家长会形式与内容教育效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：理论版（C）

2017年12期

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