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《小学语文教学:园地》
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2018年1期
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游记类课文教学方法谈
游记类课文教学方法谈
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摘要
游记是教材中重要的写景类文本,很多教师在教学这一类文本时,都将其视为一种普通的写景类文本,并没有真正地突显出游记的特点。教材在学生学习的过程中承担着范例的作用,教师就是要借助“课文”教“语文”,
DOI
kd2zrkyrd6/1810162
作者
王娟
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2018年1期
关键词
教学方法
文本
教材
教师
语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2018年1期
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