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领略家乡文化,激发艺术审美潜能--本土文化融入美术活动的实施策略

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摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美.”

DOI ojn5gmp5jr/1848437

作者曾学英

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2018年4期

关键词艺术审美文化融入美术活动家乡激发社会文化生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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