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以文言文教学为抓手,提升学生职业素养

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摘要职业素养是人胜任职业所必须具备的素质与修养总和,这其中包括了职业道德、文化素质、专业技能等多个方面.只有关注学生职业素养的培养才能够提高学生适应社会的能力,使得他们更好的满足就业需求.学前教育专业文言文教学是培养学生职业素养的一个重要途径,这就要求教师结合文言文教学的特点和要求,关注学生职业素养的培养,特别是培养学生的领导力,为学前教育专业学生走向工作岗位打下基础.

DOI kd2zp0qrd6/1853962

作者陶瑛

机构地区不详

出处《华夏教师》 2018年15期

关键词学前教育专业文言文教学职业素养领导素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）