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语文的活色生香：远离干枯，让词语“还魂”——以《小松鼠找花生果》为例谈低年级词语教学

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摘要通州区青年教师语文课堂教学比赛同题上课苏教版第二册《小松鼠找花生果》,教学第一自然段时,六位老师不约而同地选择了以比较的形式品词析句.首先用课件出示句子“树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看”和“树林旁边长着许多花生,绿的叶子,黄的小花,真好看”,接着让学生自由朗读比较,说说“哪一句更好,为什么”.

DOI 3j7wko7md1/1868353

作者吴丽华

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2018年9期

关键词词语教学语文课堂花生松鼠低年级教学比赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）