道德与法治深度学习策略的构建与应用

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摘要 本文结合道德与法治教学实践与思考,立足构建基本策略、促进深度学习角度,主要就“生活链接”“学科整合”“源开发”“科技强化”“自主体验”等方面,对深度学习策略的基本构建与应用进行探讨。
机构地区 不详
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)