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指向深度学习的小学道德与法治教学策略

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摘要【摘要】小学道德与法治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要基础工程，在教学过程中实施深度学习是提高教育质量和效果的必然要求。本文从课程内容的选择和组织、教学方法和活动的设计和实施、评价方式和标准的制定和运用三个方面探讨了指向深度学习的小学道德与法治教学策略，希望能为教师的教学实践提供一些参考和启示。

DOI rdxnr71kjl/7552749

作者李银姬

机构地区深圳市宝安区裕安学校广东深圳 518000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词深度学习道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）