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运用“积分制”管理班级促进学生自主发展的策略

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摘要班级管理的关键是指导学生自主管理，随着新课程改革的推进，“积分制”的管理策略越来越受到重视，备受教育工作者的青睐。运用“积分制”管理班级有利干推动班级的民主化和科学化，促进学生主动认识自我和改变自我，是班级管理进步的表现。班主任要敞好引导者和激功者，真正实现学生的自主发展和班级的高效自治。

DOI ojn5oye1jr/1889061

作者龙冬玲

机构地区不详

出处《学周刊》 2019年3期

关键词积分制管理班级学生自主发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）