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简论多媒体在大学人文教学方面的恰当运用

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摘要多媒体技术近年来在教学中日渐推广,具有形象直观地展现传统教学难以或无法表达的教学内容、易引发学生兴趣和提高课堂教学效率的优点,同时在教学过程中也存在难以把握教学节奏、滋生学生思维的懒惰性和导致教师对图片的依赖性。提出了在大学文科课堂教学中合理运用多媒体教学的3点建议:把握课堂"双基",重视多媒体课件的设计与制作,提高课件操作的技巧性与协调性。

DOI 0dp9593wj2/1924769

作者吴媛媛

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 2009年4期

关键词多媒体技术人文教学大学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）