在小学音乐教学中落实“每课一美育”例谈

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摘要 美育教学是音乐教学中一个必不可少的渗透、升华再教育环节,音乐学习不仅仅是在歌唱、舞蹈等不同音乐元素中寻找契合点,更重要的是在音乐学习中让孩子感悟、理解深层次的音乐内涵,在音乐中获得高雅的审美能力,领略外和内谐的人文素养,让音乐真正融入生活,融入血液。通过美育的重点—落实课堂,美育经验—上公开课,美育指导—专家到校等三方面阐述如何在小学教学中落实每课一美育。
作者 杜萱
机构地区 不详
出处 《北方音乐》 2016年16期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)