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叙事教学法在大学英语课文教学中的应用——以课文“The Luncheon”为例

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摘要包括情境设置、任务布置和材料改编三种形式的叙事教学法适用于大学英语的课文教学。本文以课文“TheLuncheon”为例，从课文导入、词汇学习和课文分析三个层面论述了上述三种形式的叙事教学法的实际应用。

DOI 0dp9xv5oj2/1951369

作者廉洁

机构地区不详

出处《校园英语》 2017年17期

关键词叙事教学法大学英语课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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