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小学体育教学中“快乐体育”的引入实践

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摘要本文分析了“快乐体育”理念的含义和教学意义，同时阐述了“快乐体育”理念在小学体育教学中的引入实践。旨在明确“快乐体育”教学理念的重要意义，提高小学体育教学的质量和效率，推动学校体育教学工作的有效展开。

DOI 54yw8w8mj0/1952576

作者孙翔

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2017年8期

关键词小学体育快乐体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

都市家教：上半月

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