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高中历史学科核心素养的培养方式探讨

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摘要历史是高中学习中的基础课程,也是一门人文社会学科,学习历史不仅仅只在于拓宽学生的知识面、掌握基本的历史知识和培养学生的能力,更重要的是培养学生的核心素养,进而促进学生综合素质的全面发展.那么,在历史教学中如何培养学生的核心素养呢?本文就高中历史学科核心素养的培养方式进行了探讨,以供参考.

DOI 54yw8xqkj0/1956504

作者李建俊

机构地区不详

出处《考试周刊》 2018年36期

关键词高中历史学科核心素养培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）