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高中历史学科核心素养培养策略探析

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摘要摘要：历史学科是一门涵盖广泛、历史悠久的学科，它不仅是文化的重要组成部分，也是人类认识和反思过去的重要手段。在高中历史教学中，培养核心素养是促进学生全面发展、提高未来竞争力的重要举措。本文将探析高中历史学科核心素养的培养策略，以期提高学生的历史素养和综合素质。

DOI 5joy2vvndv/7318312

作者阳运苏

机构地区云南省曲靖市宣威市第四中学 655409

出处《中国教师》 2023年6期

关键词高中历史核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）