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2018年11期
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初中数学学科核心能力的模型构造与应用初探
初中数学学科核心能力的模型构造与应用初探
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摘要
初中数学学科核心能力的培育,面临着“可操作性”的挑战.基于基本的理论,构建“三棱柱”模型,可以清晰地表达数学学科核心能力的六个基本素养的关系,并在具体教学中予以体现.
DOI
54kle7p0jk/1961057
作者
朱冬新
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2018年11期
关键词
初中数学
学科核心能力
模型
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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