浅析初中数学学科核心素养的培养

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摘要 摘要:素质教育带动了初中数学学科的改革与发展,教师均逐渐意识到对学科教育进行调整与完善的必要性,初中是学生素质、能力、思维发展的关键性阶段,应当充分发挥数学学科的作用,推动学生的全面成长与发展。培养学生的核心素养是教育教学中不可忽视的关键环节,对此展开探讨有着重要的意义与价值。文中将对初中数学学科核心素养的基本内容进行分析,探究初中数学学科培养学生和谐素养的意义,并提出有效的培养途径。
出处 《中国教师》 2021年22期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)