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多元教学模式在小学语文教学课堂中的实践应用

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摘要伴随着新时期教育教学革命的风起云涌,“多元教学”这一教育教学观念日渐受到众多一线教师的推崇,且随着教学革命进程的加快和程度的加深,其逐渐成为当今教育界的一股风潮,各种对它探索尝试的教学实践活动层出不穷,延伸的理论思潮竞相迸发,在这股大势之下,小学语文教学也无法免俗。有鉴于此,本文作者从自身教学实践活动的路径出发,就多元教学模式在小学语文教学课堂中的实践应用进行了初步的分析与研讨。

DOI g4q1m5o7d8/1964748

作者任虹

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年3期

关键词多元教学小学语文实践应用网络信息讨论对比阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）