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借助移动教学平台推动中职数学混合式教学

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摘要现代社会是一个互联网技术迅猛发展,信息高速流通,全球化趋势加强的社会,信息技术不仅渗透到各行各业及百姓家庭中,也对教育产生剧烈的冲击,迫使教师进行教与学的改革,调整教学理念和教学手段,提高学生的参与度。通过混合式教学模式的实施,提高了中职学生学习的主动性和数学素养,增强了学生表达能力和自主学习能力。

DOI 2d3w59x8j9/1965719

作者殷明明

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年8期

关键词移动教育平台中职数学混合式教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）