思维导图在小学英语写作教学中的应用-中国期刊网

摘要英语写作的过程是思考并梳理英语语言的一个过程,通过利用思维导图,能够让学生的思考感受过程更加生动直观地展示出来,能够让复杂问题简单化,也可以突出学生的思维过程,引导学生优化认知结构,增强语言综合应用以及语言创作的能力。思维导图利用图表来组织、阐述知识具有图形化的表征,更符合学生的形象思维,因而在英语写作教学中有着突出的应用价值。英语教师要善于把思维导图应用到写作教学中,让学生了解知识点之间的关联,提高学生写作思维能力。