思维导图在小学英语写作教学中的应用思考

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摘要 摘要:英语是小学阶段的重要学科,英语教学主要包括听、说、读、写四个部分,写作是英语教学中难度最大、学生掌握最为薄弱的部分。因此,教师可以在小学英语写作教学中运用思维导图,以此提升学生英语写作能力,提高教学的效率和质量。
出处 《中国教师》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)