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关于人工智能时代幼儿园教育活动的思考

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摘要人工智能正在深刻地改变着人们的生活方式、思维方式乃至生存方式,人们对知识的认知在一定程度上发生了新的转向,这对传统教育而言无疑是个巨大挑战。幼儿园教育活动与人工智能对幼儿的培养具有契合性,这促进了培养目标的新转向和方法的新变化。基于人工智能支持的幼儿园教育活动应遵循以下几条原则:以幼儿的发展为前提,以幼儿的需求为根本,以幼儿的体验为基础。

DOI 7dm1v87ldn/1967454

作者樊丽娜;时东方

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2018年11期

关键词人工智能幼儿园教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）