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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂教学模式探索与创新

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摘要 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂教学模式是对“概论”课堂教学实践经验的总结和规律探索而形成的比较稳定的式样;一般包括新课导入、专题讲座、案例实证、讨论总结等几个基本环节和模块。成熟的教学模式对教学质量有较好促进和保障作用,但也仅是相对的;要使“规律”课堂教学最优化,必须与时俱进,积极创新、探索。

DOI 7dm1vq7ldn/1968606

作者钟建华

机构地区不详

出处《湖南科技学院学报》 2017年9期

关键词概论课堂教学教学模式创新

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南科技学院学报

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